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Cuantificación y expresión numérica de un producto o de una actividad suceptibles de ser evaluados numéricamente, siempre que tal procedimiento resulte posible o conveniente. Tradicionalmente se ha preferido la evaluación cuantitativa. Con todo en los tiempos actuales se tiende más a la cualificación en las valoraciones de los aspectos pedagógicos.
Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006
Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa