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Técnica dinámica para alentar a grupos, en donde se dialoga, desde la aceptación o rechazo, la adhesión o el repudio de los que se presentan reflejando opiniones diversas.
Indirectamente se expone por unos protagonistas diversas opiniones alternativas y se intenta comprometer al auditorio en las diversas posturas de los ponentes.
Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006
Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa