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Proceso de formación durante un período suficiente en el contexto de la escuela. Ese tiempo supone programas, actividades, tareas docentes y todo lo que implica instrucción, formación y educación.
En la medida en que el tiempo de escolaridad se cubre con diversos estudios, asignaturas o disciplinas la educación se convierte en un don del escolar. También la formación religiosa reclama un tiempo de escolaridad suficiente, adaptado y regulado por unas normas, unos objetivos y unas actividades convenientes.
Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006
Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa