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Los niños han pasado casi el triple de la cantidad recomendada de tiempo de pantalla durante la pandemia de COVID-19, según un nuevo estudio dirigido por Occidente.
Publicado en el Journal of Affective Disorders Reports, la investigación encontró que, en promedio, los niños pasaban casi seis horas frente a la pantalla cada día. Algunos niños del estudio estuvieron en sus pantallas incluso más tiempo, la asombrosa cantidad de 13 horas al día.
«Nuestros hallazgos fueron muy sorprendentes», dijo la profesora de educación occidental y presidenta de investigación de Canadá Emma Duerden, coautora el estudio con los investigadores occidentales Diane Seguin, Elizabeth Kuenzel y J. Bruce Morton.
«Era casi tres veces más que la cantidad recomendada», dijo Duerden. La Sociedad Canadiense de Pediatría recomienda que los niños mayores de cinco años pasen dos horas al día frente a sus pantallas.
El tiempo frente a la pantalla incluye mirar televisión, usar computadoras, teléfonos inteligentes o jugar videojuegos.
Los padres y los niños enfrentaron desafíos durante el punto álgido de la pandemia en marzo y abril de 2020 porque se cancelaron la mayoría de las actividades en persona fuera del hogar. Las escuelas estaban cerradas, la mayoría de los padres trabajaban desde casa y hacían malabarismos con las responsabilidades domésticas mientras los niños iban a la escuela en línea. En Ontario, los parques infantiles también se cerraron, lo que dejó a los niños sin actividades al aire libre, dijo Duerden.
Para participar en el estudio, los padres con niños de entre seis y 12 años completaron una encuesta en línea, que comparó su pantalla tiempo y actividades diarias antes y durante la pandemia. También completaron un cuestionario para determinar sus niveles de estrés y su participación en las actividades de sus hijos.
El estudio encontró que cuanto más estresados estaban los padres, más tiempo pasaban los niños frente a sus pantallas.
Duerden dijo que el estrés de los padres depende de las circunstancias individuales. Por ejemplo, los padres pueden estar estresados porque viven en un departamento pequeño, pueden tener problemas financieros o enfrentar el desempleo. Aunque el estudio no analizó estos factores, los investigadores esperan encontrar estas respuestas y determinar los efectos a largo plazo del tiempo de pantalla excesivo, con un nuevo estudio longitudinal que está en marcha. Los resultados estarán disponibles en la primavera de 2022.
Mientras tanto, Duerden alienta a los padres a administrar el uso de dispositivos electrónicos de sus hijos, monitorear lo que ven en línea y planificar actividades que no usen tecnología.
«No conocemos los efectos a largo plazo del tiempo de pantalla», dijo Duerden. «Sin embargo, si (los niños) se sientan a mirar televisión y no realizan ninguna actividad, como hacer ejercicio, comer alimentos saludables, leer o interactuar con otros, esto puede tener un impacto porque sabemos que estas cosas son importantes para el desarrollo saludable del cerebro en los niños. .»
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Las pantallas en realidad no dañan a los niños y pueden tener algunos beneficios: estudie Más información: Diane Seguin et al, School’s out: Parenting stress and screen time use in niños en edad escolar durante la pandemia de COVID-19, Journal of Affective Disorders Reports (2021). DOI: 10.1016/j.jadr.2021.100217 Información de la revista: Journal of Affective Disorders
Proporcionado por la Universidad de Western Ontario Cita: Estudio: El tiempo de pantalla de los niños aumentó durante la pandemia (2021, 21 de octubre) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-10-children-screen-surged-pandemic.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.